引导-发现教学策略的实施步骤为:提出问题、分析问题和解决问题。()

第1题

从学生的学习过程来看，研究性学习的实施步骤可以表述为（）。 ①作出假设②制定计划③提出问题 ④得出

从学生的学习过程来看，研究性学习的实施步骤可以表述为（）。

①作出假设②制定计划③提出问题

④得出结论⑤表达交流⑥实施计划

A.①③②⑥⑤④

B.①③②⑥④⑤

C.③①②⑥④⑤

D.③①②⑥⑤④

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第2题

“先行组织者”的教学策略所体现的教学技术是()

A.强调直观教学

B.强调教师的组织者作用

C.重视引导学生的发现行为

D.强调新知识与学生认知结构中原有知识的联系

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第3题

“猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导

学生进行猜想。

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第4题

示范-教学策略的主要步骤包括____、____、____、____。

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第5题

心理学实验研究一般程序的顺序为（) ①课题选择与文献查阅;②实验设计与实施; ③数据处理与统计分析;④提出问题与研究假设;⑤研究报告的撰写。

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.①④②③⑤

D.④①②③⑤

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第6题

以下不属于基本教学策略的是（)

A.替代性策略

B.指导性策略

C.生成性策略

D.引导性策略

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第7题

引导发现法要体现教师引导学生自已去发现，其步骤包括（)

A.创设问题情境，引起思维冲突

B.明确探究的目标和中心

C.拟定解决问题的途径，收集资料

D.根据所得数据,提出假设

E.组织讨论，检验假设，得出结论

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第8题

确定决策目标是决策程序的第一步骤，其次是发现问题和提出问题。（)

确定决策目标是决策程序的第一步骤，其次是发现问题和提出问题。()

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第9题

课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则是指实施教学策略的根本追求是为了学生的发展，以促

进学生素质的提高为出发点和落脚点，充分发挥课堂教学的发展功能，以使学生得到最大限度的发展。()

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第10题

地理教学策略中提到的“先行组织者”意指（)。

A.课前的教师备课

B.课前的学生组织

C.先于学生的教师行动

D.先于学习的引导材料

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第11题

抛锚式教学策略由（)、确定问题、（)三个步骤组成。

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引导-发现教学策略的实施步骤为：提出问题、分析问题和解决问题。（)