学前儿童心理健康教育的正式途径包括专门的心理健康教育活动、()、一般的行为指导。

A.专门的心理健康教育活动

B.专家的心理咨询

C.一般的行为指导

D.家园同步

A.专业

B.偶然

C.参与

D.专门

A.家园共育

B.专门性的心理健康教育活动

C.社区教育活动

D.环境创设

A.幼儿园的随机教育活动

B.家庭、社区的教育活动

C.电视、媒体的教学活动

D.幼儿园的专门教育活动

A.健康性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

A.性格养成目标

B.情绪情感目标

C.行为纠正目标

D.社会适应目标

A.生理的影响

B.环境的影响

C.教育的作用

D.社会的影响

A.确定活动目标

B.选择活动内容

C.安排活动过程

D.选取活动所需的材料

A.提高教师的心理素质

B.渗透在一日生活中

C.及时发现问题,适时疏导

D.尊重幼儿人格,不要妄下结论