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第1题
媒体是学前儿童心理健康教育的非正式途径。（)
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第2题
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径（)。
A.家园共育
B.专门性的心理健康教育活动
C.社区教育活动
D.环境创设
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第3题
学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则包括（)。
A.健康性原则
B.发展性原则
C.主体性原则
D.活动性原则
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第4题
学前儿童心理健康教育的分类目标包括（)。
A.性格养成目标
B.情绪情感目标
C.行为纠正目标
D.社会适应目标
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第5题
学前儿童心理健康的影响因素主要包括（)。
A.生理的影响
B.环境的影响
C.教育的作用
D.社会的影响
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第6题
学前儿童心理健康教育活动设计的基本过程包括（)。
A.确定活动目标
B.选择活动内容
C.安排活动过程
D.选取活动所需的材料
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第7题
学前儿童心理健康教育应注意的问题包括（)。
A.提高教师的心理素质
B.渗透在一日生活中
C.及时发现问题,适时疏导
D.尊重幼儿人格,不要妄下结论
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第8题
学前儿童饮食营养教育的途径包括（)的饮食营养教育活动。
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第10题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
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第11题
帮助学前儿童确立健康的态度和信念也是学前儿童心理健康教育的一个重要方面。（)
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