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[多选题]

影响人的身心发展的内发论也称为()

A.经验论

B.自然成熟论

C.预成论

D.遗传决定论

E.生长论

答案

BCD

更多“影响人的身心发展的内发论也称为()”相关的问题

第1题

关于影响人身心发展因素的内发论也称()

A.经验论

B.自然成熟论

C.生物预成论

D.遗传决定论

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第2题

在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是() A.孟子 B.孔子 C.荀子 D

在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是( )

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.韩愈

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第3题

“白板说”认为,人之初就像一块白板,可任由人涂抹。这一论断体现了人的身心发展的A.内发论B.外铄论C

“白板说”认为,人之初就像一块白板,可任由人涂抹。这一论断体现了人的身心发展的

A.内发论

B.外铄论

C.遗传决定论

D.成熟论

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第4题

在影响人发展的因素问题上,孟子持()。

A.内发论

B.外铄论

C.环境决定论

D.天赋决定论

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第5题

关于身心发展的动因问题,主要存在着内发文化、外铄论、多因素相互作用论等不同的解释。()
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第6题

关于个体身心发展的成因,“一两遗传胜过一顿教育”观点属于()

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.能动论

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第7题

华生提出,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种
观点反映的身心发展动力理论是()。

A.原发论

B.内发论

C.外铄论

D.多因素相互作用论

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第8题

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的:()。

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的:()。

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第9题

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的:自身的内在需要。()
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第10题

荀子说:“干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使然也。”这强调影响人的身心发展的因素是()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

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第11题

在人的身心发展的动力问题上,中国古代外铄论的代表人物是() A.孟子 B.荀子 C.韩愈

在人的身心发展的动力问题上,中国古代外铄论的代表人物是( )

A.孟子

B.荀子

C.韩愈

D.孔子

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