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[单选题]

管理人员应了解每一个集体成员与人际关系有关的气质特征,即心理过程的()。

A.特征

B.主动交往

C.倾向性

D.一致性

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更多“管理人员应了解每一个集体成员与人际关系有关的气质特征,即心理过程的()。”相关的问题

第1题

组织中的信息沟通必须依据以下原则进行:()。

A.每一个成员必须与组织有明确的正式沟通渠道

B.信息沟通的路线必须尽可能直接和便捷

C.必须经常运用完整的信息沟通路线,以免产生矛盾和误解

D.作为信息沟通中心的各级管理人员必须称职,要具有综合能力

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第2题

团队建设应增强人际关系建设,培养成员的集体观念。()
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第3题

用工作轮换法培训管理人员的好处是()。

A.使受训者了解企业各部门的业务内容和所需技能,并熟悉各部门的人员,建立起良好的人际关系

B.了解企业管理与运行的全貌及各部门在整体中的作用和彼此的协同关系

C.培养出管理人员的写作精神与全局观念

D.以上三个都是

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第4题

下列关于韦伯的理想的行政组织体系理论的主要思想,论述错误的是()。A.把在组织中为了实现目标

下列关于韦伯的理想的行政组织体系理论的主要思想,论述错误的是()。

A.把在组织中为了实现目标所需要的全部活动根据工作类型和目的划分为各种基本作业,作为任务分配给组织中的各个成员。组织中的每一个职位都有明文规定的权利和义务,具有很清楚的职责范围。

B.各种职务和职位按职权的等级原则组织起来,形成一个指挥体系或阶层体系。每个上级接受他的下级的控制和监督,在对自己的行动负责的同时,还要对自己的下级的行动负责。为此,他必须对自己的下级拥有权力,能发出下级必须服从的命令。

C.组织中人员的任用,完全根据职务上的要求,通过正式考试或教育训练来实现,每个职位上的人员必须称职,同时,也不能随意免职。除了某些按规定必须通过选举产生的公职外,管理人员是委任的。这些管理人员并不是他们所管理的单位的所有者,只是其中的工作人员。

D.管理人员是专职的,领取固定的薪金,有明文规定的升迁制度。通过这种制度,在组织的成员中培养集体精神,鼓励他们忠于组织。

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第5题

初步了解自己所在的集体,使幼儿逐步适应并喜欢集体生活,初步产生对集体的关心、喜欢之情。这是社会教育在()的目标要求。

A.人际关系

B.社会环境

C.社会文化

D.社会行为规范

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第6题

敏感性训练法又称T小组法,这种方法主要适用于()。

A.组织发展训练

B.晋升前的人际关系训练

C.中青年管理人员的人格塑造训练

D.新进人员的集体组织训练

E.外派工作人员的异国文化训练等

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第7题

定义:①接近权:指大众即社会的每一个成员都有接近、利用媒介发表意见、观点的自由权利,实际上是通过新闻媒介而实现的表达权。②更正权:指当与己有关的报道出现错误时,当事者拥有要求同一传媒予以更正或登载反驳文章的权利。③知晓权:指公民能够不受阻挠地理解国家政务信息的权利,也指公民接近大众传媒产业及军事产业、公害产业所拥有的信息的权利。典型例证:(1)很多媒体鼓励受众参与媒介的娱乐节目或媒介发起的社会活动,在媒介上刊播新闻性、文艺性、学术性作品等等。(2)何某被误抓后释放。在被关押期间,电视台应公安局之邀将此事制成新闻播放。为此,何诉至法院,要求电视台为其恢复名誉,赔礼道歉并赔偿其精神损失费。(3)小张在高考中落榜,他强烈要求了解高考命题,阅卷的详细程序及具体人员。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第8题

定义:①接近权:指大众即社会的每一个成员都有接近、利用媒介发表意见、观点的自由权利,实际上是通过新闻媒介而实现的表达权。②更正权:指当与己有关的报道出现错误时,当事者拥有要求同一传媒予以更正或登载反驳文章的权利。③知晓权:指公民能够不受阻挠地理解国家政务信息的权利,也指公民接近大众传媒产业及军事产业、公害产业所拥有的信息的权利。典型例证:(1)很多媒体鼓励受众参与媒介的娱乐节目或媒介发起的社会活动,在媒介上刊播新闻性、文艺性、学术性作品等等。(2)何某被误抓后释放。在被关押期间,电视台应公安局之邀将此事制成新闻播放。为此,何诉至法院,要求电视台为其恢复名誉,赔礼道歉并赔偿其精神损失费。(3)小张在高考中落榜,他强烈要求了解高考命题,阅卷的详细程序及具体人员。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第9题

人际关系极为重要,原因有()

A.它是人的基本社会需求

B.它可以达到自我实践与肯定

C.它可以增加事业成功的机会

D.它可以协调集体关系

E.它是形成集体合力的纽带

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第10题

班主任如何做好校内各种教育力量的整合:学校的各项工作要通过班主任落实,各科教师需要通过班主任的协调形成一个集体。因此:要认真完成校长和各部门布置的各项工作。并与班内的教育教学工作有机整合起来,具有整合能力。加强各科教师与学生的双向了解,加深师生的感情。协调组织各科教师共同发现与研究学生成长过程中的个性或共性问题。保持良好人际关系,善于化解各种矛盾。让自己的班级成为让学生自豪并吸引学生的地方
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第11题

反洗钱培训覆盖管理人员到基层员工在内的各层级人员,包括()。

A.对董事会成员、各级管理人员定期进行反洗钱法律法规和管理要求培训

B.对反洗钱岗位人员、相关条线专兼职反洗钱人员进行深入、持续的反洗钱专项培训

C.对其他员工通过现场或网络等形式进行反洗钱知识普及型培训

D.对新员工应进行上岗前的反洗钱知识培训,确保全体员工了解反洗钱法律法规,知晓所承担的反洗钱义务和责任

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