（)项提问属于行为性面试问题。

理离职的经过”，这属于面试种类中的()

A行为面试

B情境面试

C结构化面试

D压力面试

在面试过程中，面试考官不恰当的行为是（）。[2011年5月二级真题]

A.向应聘者澄清一些疑问

B.就某一问题充分发表自己的意见

C.向应聘者提问，时间不宜过长

D.向应聘者提供企业和岗位的信息

A.属于特殊的结构化面试

B.面试提问的都是行为性问题

C.识别关键性的工作要求

D.用过去行为预测未来行为

E.探测行为样本

A.行为性问题提问

B.知识性问题提问

C.常识性问题提问

D.有关意志方面的提问

式。第一轮面试采取一对一的方式，面试考官由具有一定经验并受过面试培训的部门经理担任。第二轮面试是30分钟的复试，面试考官由用人部门高层经理组成。面试过程中，面试考官按照预定的方案向应聘者提问，应聘者按要求作答；随着讨论问题的减少，面试进入尾声，这时面试考官会给应聘者一定时间，由应聘者提几个自己关心的问题。面试结束后，面试考官会立即整理记录，根据应聘者回答问题的情况及总体印象做出最终评定。在复试过程中，面试考官通常提出以下5个题目：

（1）请问您在哪些单位实习过？

（2）您认为职业成功的评价标准是什么？

（3）我们发现您的知识与技能结构不太适合我们公司的要求，您怎么看这个问题？

（4）如果您的上司给您一项任务，您必须去寻找相关的信息才能完成，您会怎么做？

（5）请举一个例子，说明您如何兑现对他人的承诺。[2011年5月二级真题]

请根据本案例回答下列问题：

（1）该公司在复试阶段。采用了哪种类型的面试？

（2）该公司在复试中提出的5个问题各属于哪种类型的面试题？

（3）上述提问方式具有哪些优点？

量考生的高中学习成绩及综合表现后再采用专家面试的方式决定录取与否。该校在今年自主招生中，经过初选合格进人面试的考生有N人，拟聘请老师M人。每位学生要分别接受4位老师(简称该学生的“面试组")的单独面试。面试时，各位老师独立地对考生提问并根据其回答问题的情况给出评分。由于这是一项主观性很强的评价工作，老师的专业可能不同，他们的提问内容、提问方式以及评分习惯也会有较大差异，因此面试同-位考生的“面试组”的具体组成不同会对录取结果产生一定影响。为了保证面试工作的公平性，组织者提出如下要求：

(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;

(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;

(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;

(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。

请回答如下问题：

问题一;设考生数N已知，在满足条件(2)的情况下，说明聘请老师数M至少分别应为多大，才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。

问题二：请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型，并就N=379，M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。

问题三：假设面试老师中理科与文科的老师各占一半，并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试，请在此假设下分别回答问题一与问题二。

问题四：请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。

A.状况性询问

B.暗示性询问

C.问题性询问

D.需求确认性询问

A.在应聘中主考官提问的各式问题

B.各种各样的面试形式

C.一些可供借鉴的应试要点

D.优秀人才在招聘中失败的原因