临床护理带教老师对实习生的影响（）

A.进行法律意识教育，提高她们的抗风险意识和能力

B.使学生明白只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理

C.同时指定有临床经验、责任心强、具有护师及以上职称的护士做带教老师

D.培养他们的沟通技巧、临床操作技能等

E.严格执行查对制度，杜绝护理差错发生

A.提高教学质量

B.解决临床实际工作的实际问题

C.提高护理实习生及带教老师的综合素质

D.提高操作能力

E.评价护理计划、护理措施的落实与效果

A.abcd

B.abce

C.bcde

D.abde

E.abcde

A.本科以上学历，2年以上临床带教老师工作经验，取得护师资格

B.每周质控检查带教老师、护生教学计划落实情况

C.做好病区教学资料的建立与管理

D.负责对每批实习生进行入科教育，落实带教老师

A.护理操作技术流程主要采用PDCA循环法

B.护理操作技术示教内容主要包括基础护理操作技术、专科护理操作技术

C.护理操作技术示教对象包括实习生、规培护士、专科护士，但不包括进修学员

D.护理操作技术示教的基本要求为讲授+操作演示，可以辅以多媒体、模型、视频等工具

E.护理操作技术示教适用于临床护理带教老师、各级各类学生学员

A．评定量表

B．访谈

C．调查

D．自陈

A.实习护生的因素

B.带教老师的因素

C.患者的因素

A．科内教学计划

B．教学培训清单

C．培训和考核实习生理论、操作技能

D．培养临床实践能力

A.知晓科室带教计划

B.认真落实科室带教工作

C.应具备高尚道德观念

D.应关注实习生工作和生活状况

A．带教老师的言行

B．师生关系

C．对同学的称呼

D．临床带教的语言艺术与默契性

E．带教老师的穿衣打扮