下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径（)。

A.家园共育

B.专门性的心理健康教育活动

C.社区教育活动

D.环境创设

A.依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容

B.根据学前儿童语言教育目标确定教育内容

C.依据学前儿童对社会的了解选择活动内容

D.根据学前儿童心理发展特点选择教育内容

A.全面渗透学前儿童的一日生活。

B.拓展并丰富各类活动，通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。

C.家园同步，家园达成共识，协调教育方法，保证健康教育的延续性和有效性。

D.开展心理咨询与心理治疗。

A.生理

B.身体

C.环境

D.教育

A.积木区

B.休息区

C.沙水区

D.自然角

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

A.帮助儿童学习英语

B.帮助儿童学习本民族的语言符号系统

C.帮助儿童学会运用语言

D.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容

A.专门的心理健康教育活动

B.专家的心理咨询

C.一般的行为指导

D.家园同步

A.营养教育

B.疾病防御教育

C.环境教育

D.心理健康教育