“过程模式”是由英国著名课程论专家（)确立起来的。

A.泰勒

B.斯腾豪斯

C.普罗沃斯

D.斯太克

A.泰勒

B.布鲁纳

C.施瓦布

D.斯腾豪斯

A.博比特

B.泰勒

C.惠勒

D.斯坦豪斯

A.教师即教学的主导者

B.教师即研究者

C.教师即教学的引导者

D.教师是课堂的主体

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）

A.斯宾塞

B.涂尔干

C.康德

D.泰勒

A.斯滕豪斯

B.泰勒

C.施瓦布

D.洛克

A.整合性

B.生活性

C.趣味性

D.动态性

A.. 行为目标取向

B.生成性目标取向

C.表现性目标取向

D.职业教育课程目标的综合价值取向