行为治疗的基本假设认为行为是后天习得的，而不是先天具备的（）

第1题

关于行为矫正的基本假设描述正确的是（)。

A.问题行为是先天获得的。

B.问题行为是后天习得的。

C.问题行为既有先天获得的，也有后天习得的。

D.问题行为如何获得并不重要，重要的是各种问题行为是相互影响的。

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第2题

班杜拉认为，侵犯行为并非天生就有的，而是后天习得的。而__________是习得侵犯行为的一种途径。

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第3题

罗伦茨的习性学强调侵犯是一种（)。

A.习惯

B.后天习得

C.本能

D.强化行为

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第4题

行为主义者探讨的是非病理性的“生活问题”，而非心理疾病。他们认为（)

A.正常和异常行为的习得和维持的方式是不相同的

B.行为评估重视现存因素的同时强调过去事件的影响

C.治疗要从把问题分析成为一个整体

D.心理问题的起源并非行为改变之必需

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第5题

以下关于学习的说法，错误的是（）。

A.学习是本能的活动，不是后天习得的

B.任何水平的学习都将引起适应性的行为变化

C.学习是动物和人共有的心理现象

D.个体的一切变化都是学习的结果

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第6题

东方认为领导力是一种天赋，后天难以习得（）

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第7题

班杜拉认为，儿童是通过______而习得新行为。

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第8题

强化理论认为，语言行为都是通过操作性条件反射获得，通过强化可促进语言的习得。（)

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第9题

犯罪模仿论认为犯罪行为不是先天遗传，而是后天模仿习得。（)

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第10题

社会学习理论认为儿童的侵犯并非生来就有，而是后天习得的。侵犯是________和________的结果。

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第11题

班杜拉认为暴力行为可以通过模仿从电视、电影和视频游戏中看到的行为而习得。（)

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