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[判断题]

东方认为领导力是一种天赋，后天难以习得（）

答案

是

发布时间：2023-03-25

更多“东方认为领导力是一种天赋，后天难以习得（）”相关的问题

第1题

班杜拉认为，侵犯行为并非天生就有的，而是后天习得的。而__________是习得侵犯行为的一种途径。

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第2题

犯罪模仿论认为犯罪行为不是先天遗传，而是后天模仿习得。（)

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第3题

所谓德性是一种后天习得的品质。（)

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第4题

罗伦茨的习性学强调侵犯是一种（)。

A.习惯

B.后天习得

C.本能

D.强化行为

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第5题

社会学习理论认为儿童的侵犯并非生来就有，而是后天习得的。侵犯是________和________的结果。

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第6题

动机既可以是与生俱来的，也可以是后天形成的，但无法通过学习而习得。（)

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第7题

未进食而听到伴随进会铃声产生积极情绪，不是后天习得的条件性情绪。（)

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第8题

关于行为矫正的基本假设描述正确的是（)。

A.问题行为是先天获得的。

B.问题行为是后天习得的。

C.问题行为既有先天获得的，也有后天习得的。

D.问题行为如何获得并不重要，重要的是各种问题行为是相互影响的。

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第9题

不需要学习的先天遗传本能不是文化,凡是文化都是通过学习得到的,都是人们后天习得的或创造的。如,性别角色社会化即是后天学习的结果。（)

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第10题

王夫之认为，先天之性是在后天之习的作用下不断发生变化。（)

王夫之认为，先天之性是在后天之习的作用下不断发生变化。()

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第11题

在泰勒看来，学习经验的维度包括（)。

A.学科知识

B.活动经验

C.社会生活经验

D.后天习得

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