归因理论是（)提出的。

提出成败归因理论的心理学家是（）

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.韦纳

D.阿特金森

下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。

A.公平理论

B.归因理论

C.强化理论

D.期望理论

A.可控性

B.普遍性

C.内外在

D.稳定性

某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）

A.稳定的内部归因

B.稳定的外部归因

C.可控的内部归因

D.不可控的外部归因

韦纳的成败归因理论中属于外部且稳定的归因是（）。

A.能力

B.运气

C.工作难度

D.努力程度

A.机遇是外部的、不稳定的因素

B.任务难度是外部的、不稳定的因素

C.努力是内部的、不稳定的因素

D.能力是内部的、稳定的因素

被誉为“归因理论之父”。

A．凯利

B．韦纳

C．海德

D．桑代克

根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于 ()。

A．稳定的外在的归因

B．不稳定的内在的归因

C．稳定的可控归因

D．不稳定的可控归因

请运用韦纳的归因理论来分析：

（1）陈斌的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

（2）如果不正确，正确的归因应是怎样的？

（3）对教师来讲，正确掌握韦纳的归因理论有何意义？