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[判断题]

教育的活动目的不是为了培养人。()

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更多“教育的活动目的不是为了培养人。()”相关的问题

第1题

广义教育泛指一切()的培养人、影响人的活动。

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有意识

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第2题

教育是一种有目的的培养人的社会活动,它的目的在于影响和促进人的发展,培养人的实践意识和实践
能力。是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别。判断对错

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第3题

教育是一种_______的培养人的社会活动。是否有目的的培养人是教有活动与其他社会活动的_______

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第4题

教育是培养人的活动,从成分上进行分析包含()

A.教育目的

B.教育内容

C.教育制度

D.教育方法

E.教育媒体

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第5题

教育本质“实践说”:有的认为教育是一种有意识、有目的、有计划地培养人的社会实践活动;有的认为教育是促进人的社会化的人类自身再生产实践;有的认为教育是社会劳动能力的生产实践。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。

A.是否有目的的培养人

B.是否促进人的发展

C.是否促进社会发展

D.是否具有组织性和系统性

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第7题

关于教育的诉述,错误的是()。

A.广义的教育是指对人从生到死全部感化的总和

B.教育是培养人的活动

C.不同的历史阶段,教育目的内容和方法都是相同的

D.狭义的教育是指学校教育

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第8题

教育是有目的、有意识地培养人的社会活动。()
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第9题

教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向;教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起()。

A.主导作用

B.阻抑作用

C.决定作用

D.绝对作用

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第10题

教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者
的身心施加影响,把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。但是,教育有好差之分,培养人也有方向的区别。 根据上述定义,下列不属于教育范畴的是()。

A.孩子们抢着看电视节目

B.家长教孩子礼貌用语

C.学校组织同学参观博物馆

D.传销组织对新成员进行培训

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第11题

关于教育目的,错误的是A.教育目的反映的是教育培养人的规格,具有阶级性B.教育目的主要回答“为谁

关于教育目的,错误的是

A.教育目的反映的是教育培养人的规格,具有阶级性

B.教育目的主要回答“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题

C.教育目的是教育活动的出发点和归宿

D.教育目的的确立主要依据社会现实和发展需要

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