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[主观题]

教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者

的身心施加影响,把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。但是,教育有好差之分,培养人也有方向的区别。 根据上述定义,下列不属于教育范畴的是()。

A.孩子们抢着看电视节目

B.家长教孩子礼貌用语

C.学校组织同学参观博物馆

D.传销组织对新成员进行培训

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更多“教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者”相关的问题

第1题

关于教育的诉述,错误的是()。

A.广义的教育是指对人从生到死全部感化的总和

B.教育是培养人的活动

C.不同的历史阶段,教育目的内容和方法都是相同的

D.狭义的教育是指学校教育

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第2题

教育是培养人的社会活动,是人类社会现象之一,由()三个基本要素互相联系而成。

A.教育者

B.受教育者

C.教育机遇

D.教育场所

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第3题

教育是一种培养人的特殊社会活动,狭义的教育就是指()。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.自我教育

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第4题

()是根据受教育者的需求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准

A.教育方针

B.培养目标

C.教学目标

D.教育目的

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第5题

教育的本质属性是()。A.有目的地培养人的社会活动B.矛盾运动的过程C.受教育者的社会化过程D.人

教育的本质属性是()。

A.有目的地培养人的社会活动

B.矛盾运动的过程

C.受教育者的社会化过程

D.人的自然发展过程

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第6题

对狭义的教育的理解,下列观点错误的是()。A.小明:狭义的教育,教育对象是青少年儿童B.小刚:有目

对狭义的教育的理解,下列观点错误的是()。

A.小明:狭义的教育,教育对象是青少年儿童

B.小刚:有目的地培养人的社会活动都可称为狭义的教育

C.小丽:狭义的教育产生的条件是生产力的发展和文字的产生

D.李明:狭义的教育,教育方式主要是通过受专门训练的教师进行

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第7题

教育的活动目的不是为了培养人。()
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第8题

教育是有意识地培养人的()。

A.特殊活动

B.社区活动

C.程序化活动

D.社会活动

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第9题

教育既是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定()
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第10题

【单选题】教育的本质特征是()。

A.社会活动

B.人类社会的活动

C.人类自发的活动

D.培养人的社会活动

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