对狭义的教育的理解,下列观点错误的是()。A.小明:狭义的教育,教育对象是青少年儿童B.小刚:有目
对狭义的教育的理解,下列观点错误的是()。
A.小明:狭义的教育,教育对象是青少年儿童
B.小刚:有目的地培养人的社会活动都可称为狭义的教育
C.小丽:狭义的教育产生的条件是生产力的发展和文字的产生
D.李明:狭义的教育,教育方式主要是通过受专门训练的教师进行
对狭义的教育的理解,下列观点错误的是()。
A.小明:狭义的教育,教育对象是青少年儿童
B.小刚:有目的地培养人的社会活动都可称为狭义的教育
C.小丽:狭义的教育产生的条件是生产力的发展和文字的产生
D.李明:狭义的教育,教育方式主要是通过受专门训练的教师进行
第1题
A.反驳客户,表示不着急的观点是错误的
B.以其他客户案例的方式提示客户早做准备可减轻长期的压力
C.表示理解,并不再向客户提及前教育基金的方案
D.表示理解,并转而询问客户其他家人的情况
第4题
A.体现了中国天人合一的思维方式
B.体现了西方二元对立的思维方式
C.对美育与情感教育的关系做出了正确解释
D.对美育的内涵做出了科学理解
第5题
从狭义上理解,幼儿园环境是指()。
A.幼儿园心理环境
B.幼儿园生活环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素
第7题
A.孔子关于“乐学”的治学精神。
B.马克思关于人的全面发展的学说
C.夸美纽斯关于学习要有兴趣的观点
D.教师中心说与儿童中心说辩证统一的观点
第9题
A.要求坚持教育为本,大力提高国民的素质
B.提高科技对经济的贡献率
C.科技教育是社会主义社会发展的根本动力
D.科教兴国与人才强国并列存在,两者相辅相成,不可分割
第10题
A.教育机智表现为对孩子的体验的理解
B.教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中
C.教育机智表现为教师对情境的自信
D.教育机智表现为临场的天赋