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[单选题]

对愉快教育的理论基础理解正确的一项是()。

A.孔子关于“乐学”的治学精神。

B.马克思关于人的全面发展的学说

C.夸美纽斯关于学习要有兴趣的观点

D.教师中心说与儿童中心说辩证统一的观点

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发布时间：2020-08-24

更多“对愉快教育的理论基础理解正确的一项是（)。A．孔子关于“乐学”的治学精神。B．马克思关于人的全面发展”相关的问题

第1题

阅读以下文字，完成104～107题愉快教育是一种具有时代特征的教育思想体系，绝非教育方法的单一更拆。愉快教育体现了教育发展的一个趋势。从我国古代孔子起，乐学便是教育家所倡导的治学精神。夸美纽斯的《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲，才会有所吸收：学习要有兴趣，才能很好接受。到了现代，世界各国的教育家们又都在寻求一条让每个学生都能抬起头来，提高学习兴趣的途径和方法。愉快教育在宏观上，要求有丰富的教育时空资源，要求有催人向上的管理体制，要求有和谐的交往关系：在微观上，则要求教师具有乐教的情操和会教的本领，要求学生具有正确的学习目的和健康的心理等等。愉快教育是心理学研究成果在教育学中的积极应用。它的实施，体现了人类对自身的认识已由最初的破碎阶段发展到了一个崭新的时期。愉快教育具有复合功能。成功的愉快教育可以做到趣中养德，乐中启智，可以培养健康的身心和进行审美教育：同时，它又是劳动技术教育得以顺利实施和收到预期效果的可靠保证。马克思关于人的全面发展学说，既是实施愉快教育的出发点，也是其最后的归宿。充分认识到这一点，对纠正“智育中心”等不正常现象具有重大的现实意义。愉快教育的实施，反映出“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势。关于“教师中心说”与“儿童中心说”的争论由来已久，在经历了差不多一个世纪后，人们终于认识到学生认识活动的进行离不开自身的积极参与：另一方面，学生的认识活动也离不开教师的指导与师生间的交往，两个中心说在愉快教育中得到了辩证的统一。愉快教育的出现不是偶然的，它必将推动教育的整体发展。作为新生事物，愉快教育有待于教育界乃至全社会的进一步扶持，使之日趋完善。“愉快教育是一种具有时代特征的教育思想体系”。对愉快教育的时代特征理解不正确的一项是 ()。

A.愉快教育体现了教育发展的一个趋势

B.愉快教育体现了人类对自身的认识已由破碎阶段发展到一个崭新时期

C.愉快教育体现了“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势

D.愉快教育体现了教师教学的积极性和学生学习的主动性。

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第2题

下列不属于幼儿园健康教育目标的是（）

A．身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快

B．生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D．喜欢参加体育活动，动作协调，灵活

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第3题

学校心理辅导是学校实施心理健康教育的重要渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）

A.以少数有心理问题的学生为服务对象

B.工作重点是在预防心理危机的出现和促进学生潜能的发展上

C.侧重于学生的心理和行为障碍矫治的心理咨询

D.等同于心理治疗

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第4题

2004年1月5日公布的《教育部2004年度工作要点》中提出，中小学将全面推行教师聘任制。建立和推行教

师聘任制是我国当前教育人事制度的一项重大改革，是学校用人机制的根本转变。这一制度的实施，将建立起一种具有竞争和激励机制的教师任用制度，也会触动教师管理工作中长期存在的难点和矛盾。

阅读材料，请你谈谈对教师聘任制度的理解。

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第5题

下列对《桃花源记》内容理解分析不正确的一项是（）

A.误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代大同社会的形象体现

B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是山中方一日，世上已千年的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱

C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾

D.这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然

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第6题

下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是：查看材

料

A.“大数据教育”中的“数据”不是鼓励的“数字”．而是对数字及其相关资料、信息进行处理所形成的“数据”

B.大数据教育时代，随着教育时空的变化、学习场景的变革。情感交流和思想教育将会出现新的情况

C.工业化时代的教育培养的少犯错和标准化人才，难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的要求

D.大数据教育由网络完成标准化教育，而学校主要承担个性化人才的培养工作．教师需求量将大为减少

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第7题

对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育，以下哪个方面不能衡量？（)

A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具

B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则

C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快

D.幼儿是否能参与游戏

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第8题

在旅游业中，特定目的地的旅游文化由旅游手册提供，这种小册子由旅游管理当局向有需要的旅游者免费

提供。有人曾进行过一项研究，内容是调查信息的追求者(即需要旅游手册者)与非追求者之间在种种旅游消费方面的差别。两个独立随机样本分别由288名信息追求者和367名非信息追求者组成。对样本成员就他们最近一次离家两天或两天以上的愉快旅行或度假提出若干问题。问题之一是：“你这次度假是积极的(即主要包括一些富有挑战性的事件或教育活动)。还是消极的(即主要是休息和放松)？”每个样本中消极休假的人数列于表5-12中。试问：这些数据是否提供了充分证据，说明信息追求者消极度假的可能性比非信息追求者小？显著性水平α=0．10。

在旅游业中，特定目的地的旅游文化由旅游手册提供，这种小册子由旅游管理当局向有需要的旅游者免费提供。有