第1题
A.兴趣
B.儿童
C.社会
D.学科
第2题
第3题
A.确定评价目的
B.处理评价结果
C.实施评价方案
D.设计评价方案
第4题
了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。 ()
第5题
第6题
第7题
第8题
第9题
A.发展儿童思维构造
B. 让儿童动手操作
C. 接洽儿童生活
D. 器重个别差别。
第10题
A.数学教学活动
B.数学角及活动区中的数学活动
C.数学游戏活动
D.日常生活中的数学活动
第11题
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