人员素质测评（)阶段是测评人员对测评对象进行测评以获取测评数据的过程，是整个人员素质测评的核心，具有重要的地位。

A.有利于将人员和岗位连接起来

B.有利于测评的客观性

C.有利于测评主体统一认识

D.有利于测评主体对人员和工作深入了解

E.有利于测评客体的创新及发展

A.配置性测评

B.开发性测评

C.选拔性测评

D.鉴定性测评

A.准备

B.实施

C.结果分析

D.反馈

A.首因效应

B.近因效应

C.暗示效应

D.晕轮效应

A.纸笔测验

B.结构化面试

C.调查询问

D.文件筐

A.针对性

B.科学性

C.完整性

D.一致性

A.相比较经济成本低

B. 降低人员招聘风险

C. 有利于人员安置

D. 为人员的预测和发展奠定基础

E. 正确规范人员流动

A.人员和工作岗位

B.主观存在的无形物

C.企业和测评部门

D.社会和企业

A.存在于测评对象之外的主观要求

B.存在于测评对象之外的客观要求

C.存在于测评对象之中的内在要求

D.存在于测评对象之中的常模标准

E.存在于测评对象内外的通用标准

A.两者是同一概念

B.人才素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力的个体的素质测评

C.人员素质测评是对具有一定才能个体素质的测评

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的

A.问卷法

B.是非法

C.选择法

D.等级排列法