关于胜任特征，下列说法错误的是（）。

关于胜任特征下列说法错误的是（）。

A.能够区别优秀与普通绩效

B.是潜在的、深层次的

C.仅仅限于个体或岗位层次

D.能确保完成任务或达成目标

A.胜任特征只针对个体

B.胜任特征是可衡量的

C.胜任特征具备可比较性

D.胜任特征是对工作的基本要求

E.胜任特征包括知识、技能、社会角色、自我概念和认知

A.与绩效高度相

B.建立在合格标准的基础上

C.能显著区别优秀与普通

D.建立过程中要使用统计工具

E.是一组结构化的胜任特征指标

A.与绩效高度相关

B.建立在合格标准的基础上

C.能显著区别优秀和普通

D.建立过程中要使用统计工具

E.是一组结构化的胜任特征指标

A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面

B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强

C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系

D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受

A.建立在合格标准的基础上

B.包含了对所有职位的能力要求

C.是一组结构化的胜任特征指标

D.不要求和绩效有较高的相关性

E.经过深入调查和统计分析而建立起来

A.胜任特征具备可衡量性和可比较性

B.胜任特征可以针对自然人，也可以针对法人团体

C.胜任特征模型是建立在合格标准基础上的结构模式

D.胜任特征与年龄、性别、知识以及个性等外显因素无关

E.建立特征胜任模型可采用T检验、回归分析等数量分析方法

A.是区别绩效优异者和绩效平平者的标志

B.建立在卓越标准基础之上

C.经过深入调查和统计分析而建立起来

D.与绩效高度相关，根据实际需要岗位胜任模型可以采用列表的形式

E.是一组结构优化的胜任特征指标，可以通过数学表达式或方程式表现出来

A.盒型胜任特征模型主要用于绩效管理

B.胜任特征模型指标主要是概念单一的能力指标

C.胜任特征模型适用于培训和发展需求评价

D.胜任特征模型比较适合于掌握一个工作或职业群体的信息

E.层级式胜任特征模型对于识别某个胜任水平的工作要求比较有用

A、主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系

B、胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等

C、1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型

D、以上说法都错误