关于胜任特征模型,下列说法正确的是()。
A.与绩效高度相
B.建立在合格标准的基础上
C.能显著区别优秀与普通
D.建立过程中要使用统计工具
E.是一组结构化的胜任特征指标
A.与绩效高度相
B.建立在合格标准的基础上
C.能显著区别优秀与普通
D.建立过程中要使用统计工具
E.是一组结构化的胜任特征指标
第2题
A.胜任特征具备可衡量性和可比较性
B.胜任特征可以针对自然人,也可以针对法人团体
C.胜任特征模型是建立在合格标准基础上的结构模式
D.胜任特征与年龄、性别、知识以及个性等外显因素无关
E.建立特征胜任模型可采用T检验、回归分析等数量分析方法
第3题
A.建立在合格标准的基础上
B.包含了对所有职位的能力要求
C.是一组结构化的胜任特征指标
D.不要求和绩效有较高的相关性
E.经过深入调查和统计分析而建立起来
第4题
A.是区别绩效优异者和绩效平平者的标志
B.建立在卓越标准基础之上
C.经过深入调查和统计分析而建立起来
D.与绩效高度相关,根据实际需要岗位胜任模型可以采用列表的形式
E.是一组结构优化的胜任特征指标,可以通过数学表达式或方程式表现出来
第5题
A.盒型胜任特征模型主要用于绩效管理
B.胜任特征模型指标主要是概念单一的能力指标
C.胜任特征模型适用于培训和发展需求评价
D.胜任特征模型比较适合于掌握一个工作或职业群体的信息
E.层级式胜任特征模型对于识别某个胜任水平的工作要求比较有用
第6题
关于岗位胜任特征模型,下列说法不正确的是()。
A.一般来说,建立的模型越具体,花的时间和金钱就越多,模型的通用性就越强,并且可能帮助其他创新方式和途径的出现和发展
B.一般来说,建立的模型越具体,花的时间和金钱就越多,模型的通用性就越弱.并且可能阻碍其他创新方式和途径的出现和发展
C.胜任特征模型中的行为描述越具体,管理者就越能清晰地确定和表述绩效目标,进行精确而有效的绩效管理
D.确定某一职业或岗位的胜任特征模型的类型和内容后,可用不同的图示来表示
第7题
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受
第8题
A、主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系
B、胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等
C、1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型
D、以上说法都错误
第9题
A.胜任素质能预测行为和绩效
B.胜任素质能引起行为和绩效
C.胜任素质能决定行为和绩效
D.胜任素质是个体潜在的深层次特征
E.胜任素质能够按照某-标准预测效标群体的工作优劣
第10题
A.该模型主要通过组织环境变化的判断,识别企业的核心胜任力,并在此基础上确认企业关键岗位的胜任素质模型
B.该模型根据胜任素质模型,同时对比员工的能力水平现状,找出培训需求所在
C.该模型有助于描述工作所需的行为表现,以确定员工现有的素质特征,同时发现员工需要学习和发展哪些技能
D.该模型使得员工能理解组织对他的要求,建立行动导向的学习
E.该模型足够重视企业战略对培训需求的影响