题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
关于胜任能力模型，以下哪项表述错误：（)
A、主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系
B、胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等
C、1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型
D、以上说法都错误
答案
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（请给出正确答案）
A、主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系
B、胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等
C、1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型
D、以上说法都错误
答案
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第1题
A.胜任力是对个体特征的研究，职业能力是集体特征的研究
B.胜任力是以岗位作为参照系，职业能力是以职业作为参照系
C.职业能力的目的是，使“人”—“岗”—“组织”—“职业”合理配搭
D.胜任力强调的是行为的过程和结果的统一，职业能力强调的是行为的结果
第2题
关于胜任特征模型的应用，表述错误的是()。
(A)胜任特征模型是工作分析的重要结果之一
(B)胜任特征模型很难运用到人员的招聘过程中去
(C)岗位薪酬因子评价要素可以根据胜任特征模型来设定
(D)基于胜任特征模型的行为评价应在绩效考核中占主导地位
(E)基于胜任特征模型的员工培训，可以突出表现合格者行为特征的内容
第3题
A.该模型主要通过组织环境变化的判断，识别企业的核心胜任力，并在此基础上确认企业关键岗位的胜任素质模型
B.该模型根据胜任素质模型，同时对比员工的能力水平现状，找出培训需求所在
C.该模型有助于描述工作所需的行为表现，以确定员工现有的素质特征，同时发现员工需要学习和发展哪些技能
D.该模型使得员工能理解组织对他的要求，建立行动导向的学习
E.该模型足够重视企业战略对培训需求的影响
第4题
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受
第6题
A.各专业基地应根据《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》要求，制定科学合理的轮转计划(含制订说明)
B.体现岗位胜任、分层递进的培训理念
C.轮转方案一经制定，应严格执行，不得随意更改
D.可按不同的年资，不同的能力，制定个性化的培训方案
E.考核也应体现分层递进的岗位胜任的要求
