（）阶段是养成良好学习习惯和生活习惯的关键时期。

A.幼儿园

B.小学

C.中学

D.高中

A、注意阶段→保持阶段→再现阶段→动机阶段

B、动机阶段→注意阶段→保持阶段→再现阶段

C、注意阶段→动机阶段→保持阶段→再现阶段

D、动机阶段→保持阶段→再现阶段→注意阶段

A.保证班级的纪律正常，老师在接手一个托管班之际，就要让孩子们制定班规，然后公布于众，认真对照执行

B.老师应该制定一系列班规，班规应该有奖有惩

C.孩子们偶尔忘记了班规，大声说话时，立马抓个典型，给予处罚

D.晚托谁第一个写完作业，谁就当班长

E.让孩子养成良好学习习惯和生活习惯，形成好的班风。也可以很神秘地向他们透露其他班级的形势，来激发孩子们的斗志

A.养成良好的饮食和生活习惯

B.摄入过多辛辣、刺激性、油炸的食物

C.避免长时间的卧床、久坐

D.进行适当的体育锻炼

E.保证充足的睡眠,养成每天定时排便的习惯

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.应用阶段

A.养成良好的工作习惯

B.养成良好的生活习惯

C.掌握专业技术的习惯

D.掌握营销技巧

A.保证婴幼儿各系统良好的工作和休息

B.养成有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心

C.有利于帮助婴幼儿建立健康的行为和生活方式

D.保证婴幼儿各器官良好的工作和休息

A、善用“正强化”理论

B、发挥言传身教的榜样效用

C、向儿童表达明确的期待

D、先满足孩子的需要再塑造孩子的行为

A.养成良好的学校生活习惯

B.养成良好的礼貌习惯

C.不以貌取人

D.解决生活中的丢失物品问题

A.学习习惯

B.生活与卫生习惯

C.卫生习惯

D.生活习惯