（)是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准．来衡量评价对象达到程度的评价称为（）。

A.配置性评价

B.效标参照评价

C.常模参照评价

D.诊断性评价

A.不同的被评价对象集合之间

B.被评价对象之间比较

C.被评价对象与对象总数

D.被评价对象与客观标准

A.定性评价

B.定量评价

C.诊断性评价

D.绝对评价

A.运用系统的观点和方法

B.强调建立可操作的具体教学目标

C.强调对教学对象的分析

D.注意教学效果评价及反馈

A.对职位进行评价

B.确定职位评价方法

C.挑选典型职位

D.建立职位评价委员会

对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.个体内差异评价

D.绝对性评价

A.教学对象

B.教学资源

C.教学目标

D.教学评价