“我能为你做些什么”（在商店里）用英语说（）

第二节 书面表达

情景：

你正在家里独自吃午饭，邮递员送来一封电报。电报是你的大学同学王红从广州发来的，上面说她要来北京出差，要你晚上7点钟去机场接她。你丈夫中午在公司吃饭，不回家。

任务：

请你用英语给你丈夫写一张50字左右的便条。告诉他：

你下午下班后要做什么；

他下班后应该做些什么；

晚饭后有什么安排。

A、您好，××餐厅，随时为您服务

B、喂，您好，××餐厅，我能为您做些什么

材料1：“我的俄国朋友告诉我说：‘真正重要的并不是金钱，而是门路或后门...进最好的学校，去度假胜地，使用公家汽车的门路„„或是进入为权贵开设的特种商店购货的门路。在这些商店里，一辆新的....125型小汽车只卖1370卢布，而不是通常的售价七千五百卢布。”

材料2：“‘这里是工

A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧

B.小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教

C.向老师高兴地对我说：你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀

D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，她兴奋地对店主说：下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的

A.提问的方式

B.假设的方式

C.平行谈话的方式

D.以上都不是

A.建议

B.鼓励

C.反问

D.澄清

A.被害妄想

B.幻听

C.夸大妄想

D.幻视

A.张老师，我诚挚邀请您莅临我校学术交流研讨会，请您届时为会议给予认真的指导。

B.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”

C.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说:“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”

D.小王的专业是珠宝设计，在原来的单位无法发挥所长，只好辞职另谋高就了。

刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。

老师找到小刚，问他为什么吃话梅。小刚说：“在家就是拿起来就吃。”

老师说：“你的话梅是哪儿来的？”

小刚说：“妈妈买的。”

老师说：“妈妈怎么买的？”

小刚说：“用钱买的。”

老师说：“钱是怎么来的？”

小刚说：“妈妈用劳动换来的。”

老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的!”

小刚说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”

老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”

师生的对话直接改变了什么？对小刚的品德形成有什么意义？