《我的爸爸》活动中，教师：“我们每个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他在家里做些什么事情？”这是采用了什么方法引出了谈话话题()？

找了千百种理由之后，当我蓦然回首曾经走过的那些岁月，我惊然地发现，其实生活赐予我的，并没有与别人有什么的不同，呈现在我视野里的生活，每个人其实都一样，不同的仅仅是我们的胸襟中缺少一份“坦然”。 对以上文字最好的阐释是（）。

A.天空留不下我的痕迹，但我已飞过

B.人生的真理只是藏在平淡无味之中

C.人之所以痛苦，在于追求错误的东西

D.每一种创伤，都是一种成熟

找了千百种理由之后，当我蓦然回首曾经走过的那些岁月，我惊然地发现，其实生活赐予我的，并没有与别人有什么的不同，呈现在我视野里的生活，每个人其实都一样，不同的仅仅是我们的胸襟中缺少一份“坦然”。 对以上文字最好的阐释是（）。

A.天空留不下我的痕迹，但我已飞过

B.人生的真理只是藏在平淡无味之中

C.人之所以痛苦，在于追求错误的东西

D.每一种创伤，都是一种成熟

【题目描述】

第 37 题在教育活动中，教师与学生都处于客体地位，他们是互相依存的条件。（）

【我提交的答案】：　X

【参考答案与解析】：

正确答案： √

答案分析：√

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

学生是主体

感官与精神的双重慰藉。我想，也许每个人的内心深处都保留着这么一丝天马行空的浪漫，每个女人都曾经将自己化身为那个自由的洛丽塔女孩，家是我们思想的延伸，装点其中便有了主人思维的精髓，内心的渴望。在这里，我们有了这样的“艳遇”。

如果上述文字是一断广告语，那么它最适合于（）。

A. 花卉展销

B. 家俱推介

C. 房屋销售

D. 旅游宣传

A.我就不相信你今天不来。

B.晓明没有爸爸哪儿也不去。

C.天天都吃同一种杂酱面真是倒胃口。

D.一群兴高采烈的孩子和老师走在乡间的田野上。

A.我不相信你今天不来

B.晓明没有爸爸哪儿也不去

C.天天都吃同一种炸酱面真是倒胃口

D.一群兴高采烈的学生和老师走在乡问的田野上

改错题：改正句子中的错误。 (1)全乡七所小学和一所中学，冬季都开展滑雪课。 (2)这一次扑灭森林大火，消防官兵又一次首当其冲。 (3)实践证明，哪个地方农业科研搞得好，哪个地方科学种田和单位面积产量就高。 (4)这个问题实在值得我们每个人的深思。 (5)观察是特别的一种知觉过程。 (6)我亲眼看到一位老大爷奋不顾身地抢救落水儿童的英雄行为给我留下了深刻印象。 (7)画家黄先生义务为学生讲座。 (8)去年，有13个海岛人均年收入超过5万元以上。 (9)为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。 (10)当你身处逆境时，难免不有朋友离开你，难道你都要同人家拼命吗？ (11)这笔巨资即使存人银行，一年的利息也近乎于现在辛辛苦苦干一年的收入。 (12)通过学习有关法律法规，使我们的认识有了很大的提高。

”教师多次安慰他，他还一直在哭。老师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了!”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。

问题：请简述上述教师的行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。

改错题：改正句子中的错误。(本题24分)

(1)全乡七所小学和一所中学，冬季都开展滑雪课。

(2)这一次扑灭森林大火，消防官兵又一次首当其冲。

(3)实践证明，哪个地方农业科研搞得好，哪个地方科学种田和单位面积产量就高。

(4)这个问题实在值得我们每个人的深思。

(5)观察是特别的一种知觉过程。

(6)我亲眼看到一位老大爷奋不顾身地抢救落水儿童的英雄行为给我留下了深刻印象。

(7)画家黄先生义务为学生讲座。

(8)去年，有13个海岛人均年收入超过5万元以上。

(9)为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。

(10)当你身处逆境时，难免不有朋友离开你，难道你都要同人家拼命吗？

(11)这笔巨资即使存入银行，一年的利息也近乎于现在辛辛苦苦干一年的收入。

(12)通过学习有关法律法规，使我们的认识有了很大的提高