题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
在中国,高等教育从萌芽走向雏型的标志是:()
A. 殷商时期的“ 辟雍”;
B. 春秋战国时期的“稷下学宫”;
C.汉代的“太学”;
D.唐宋时期的“书院教育”。
答案
D
A. 殷商时期的“ 辟雍”;
B. 春秋战国时期的“稷下学宫”;
C.汉代的“太学”;
D.唐宋时期的“书院教育”。
D
第1题
A.中国的义务教育在世界居于领先地位
B.中国的青壮年文盲率是在发展中国家中最低的
C.中国的义务教育包括高等教育
D.中国的义务教育和高等教育已经取得了巨大成就
第2题
A.结束了王明左倾错误在中共中央的统治
B.成为中国共产党生死存亡的历史转折点
C.在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导
D.中共开始独立自主地运用马克思主义理论解决中国的实际问题
第5题
A.宣告了中国两千多年的君主专制制度终结
B.开创了工农武装割据的革命道路
C.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
D.标志中国共产党从幼年走向成熟
第6题
第7题
A.美国经济学家鲍尔丁提出的“宇宙飞船理论”是循环经济思想的早期萌芽,它指出地球要靠不断消耗再生资源而生存
B.循环经济范式是在随着环境问题在全球范围内日益突出,人类面临自己赖以生存的各种资源从稀缺走向枯竭的形势下提出来的
C.末端治理范式和循环经济范式都是在人类赖以生存的各种资源从稀缺走向枯竭的情况下,以资源稀缺为前提所构建的
D.末端治理范式和循环经济范式虽然面对的问题相同,构建的基础相似,但作为理论,它们本质不同,所以后者取代前者被称之为“范式革命”