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[主观题]

职业教育是指让受教育者获得和提高从事某种职业所必需的知识和技能的教育。相较于基础教育而言.职

业教育侧重于实践技能和专业技能的培养,为学生提供良好的就业平台,为国家提供更多更专业的人才:它是国家高等教育不可或缺的重要部分,是促使高等教育走向大众化的重要因素。因此,大力发展职业教育已成为推进中国工业化、现代化的迫切需要。

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更多“职业教育是指让受教育者获得和提高从事某种职业所必需的知识和技能的教育。相较于基础教育而言.职”相关的问题

第1题

职业教育是专门以升学为目的的教育,是使受教育者达到高学历的获得、保持或转变职业生涯质量的获得与改进的教育()
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第2题

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实
提高自己知识技能的过程。 根据上述定义,下列不属于挫折教育的是()。

A.在考试中出一些比较难的题目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,以加深对知识的理解

B.在备战奥运会的封闭训练中,运动员不管每天取得怎样的进步,教练都只是批评训练中的不足,以提高其综合实力

C.一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艰苦的一线岗位去磨练,为以后继承家业打好基础

D.为增强自己的实战能力,在平时做模拟题的过程中,晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题

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第3题

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义,下列不属于挫折教育的是()。

A.在考试中出一些比较难的题目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,以加深对知识的理解

B.在备战奥运会的封闭训练中,运动员不管每天取得怎样的进步,教练都只是批评训练中的不足,以提高其综合实力

C.一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艰苦的一线岗位去磨练,为以后继承家业打好基础

D.为增强自己的实战能力,在平时做模拟题的过程中,晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题

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第4题

受教育者为提高自身和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于()。

A.学校教育

B.通过各种媒体形式获得知识

C.人与人之间的练习培养人的活动

D.自我教育

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第5题

职业教育针对受教育者而言的最基本的目的是()

A.包分配

B.“有业”且“乐业”

C.高工资

D.终身就业

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第6题

实施职业教育应当弘扬(),对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,培育劳模精神、劳动精神、工匠精神,传授科学文化与专业知识,培养技术技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质。

A.传统文化

B.绿色发展

C.社会主义核心价值观

D.个性化教学

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第7题

职业教育分流的时机取决于()

A.受教育者年龄

B.国家的规定

C.义务教育实施情况

D.受教育者学习成绩情况

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第8题

职业教育,就是“给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育”。()
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第9题

鉴别职业教育和非职业教育(不完全职业教育)的主要界线和衡量职教办学效果的重要尺度是通过()

A.取得某种社会职业资格

B.找到工作

C.获得劳动收入

D.获得职业院校毕业证

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第10题

教育要素是指构成教育活动的成分和决定教育发展的内在条件。就教育实践活动而言,其构成要素有:(1)教育者,是指能够在一定社会背景下促进个体社会化和社会个性化活动的人。(2)受教育者,是指参与教育活动、与教育者在教学与教导上互动,以期自身在语言、知识、智慧、学业、品德、审美和体魄等方面获得发展的人,主要是学生。(3)教育影响,即教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息,既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是形式与内容的统一。从内容上说,教育影响主要就是教育内容、教学材料或教科书;从形式上说,教育影响主要就是()、教学方法、教育组织形式

A.教育手段

B.教学手段

C.教学形式

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