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[单选题]

公正教育的最终目的是()。

A.引导学生形成社会的公正观

B.培养学生对公正的敬畏心、正义感和公平心

C.培养学生公正行事的能力

D.引导学生建构一种和谐的公共生活

答案
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更多“公正教育的最终目的是()。A、引导学生形成社会的公正观B、培养学生对公正的敬畏心、正义感和公平”相关的问题

第1题

“以人为本”的学生观的最终目的是促进()A.学生的全面发展B.学生主体地位的形成C.学生的身心健康

“以人为本”的学生观的最终目的是促进()

A.学生的全面发展

B.学生主体地位的形成

C.学生的身心健康

D.学生教育的公平公正

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第2题

()是指在课程权利共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员作出高层次的课程决策和自我管理,已达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的。

A.课程计划

B.课程领导

C.课程管理

D.课程实施

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第3题

班队活动是指为实现教育目的,在教育者引导下,由班级学生或少先队成员共同参与,在学科教学以外
时间组织开展的教育活动。()

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第4题

()是课程思政建设的最终目的。

A.学生的综合素养提升

B.中国特色教育体系

C.培养社会主义建设者和接班人

D.“双一流”大学的办学效果

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第5题

教学是教师根据一定的教育目的,有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力与体力,培养学生思想品德的过程。()
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第6题

社区健康教育的最终目的是:

A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能

B.引导和促进人们树立健康观念

C.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康

D.促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

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第7题

素质教育主要是从教育的最终目的的角度,强调教育要促进学生身心素质的形成与完善。素质教育不是从教育内容、教育方式或检测方式的角度理解教育的。()
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第8题

教育的最终目的是为了()。

A.使学生考上学

B.促进学生的全面发展

C.让学生学会感恩

D.使学生多学到知识

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第9题

班主任工作从根本上讲,是以()为最终目的的教育活动。

A.学生发展

B.提高学生成绩

C.养成良好习惯

D.提高学生综合素质

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第10题

健康教育的最终目的是:()。

A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能

B.引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识

C.促进人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

D.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康

E.为政策制定提供依据

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