测评者因对某种特点或某方面的测评结果有清晰、强烈的观察印象，而冲淡了对其他方面测评结果的印象而产生的测评误差称为（)

A.近因误差

B.感情效应

C.晕轮效应

D.首因效应

测评，并考虑素质前后的变化。静态测评的优点是便于纵向比较，可以看清被测评者之间的相互差异及是否达到了某种标准。但缺点是忽视了被测评者的原有基础与今后的发展趋势。 动态测评则是根据素质形成与发展的过程及结果进行的素质测评，是从前后的变化情况而不是当前所达到的标准进行的素质测评。动态测评有利于了解被测评者素质的实际水平，有利于指导、激发被测评者的进取精神。但缺点是，不同的被测评者的测评结果，不便于相互比较。 静态测评与动态测评相结合还表现在方法上。心理测验一般是静念的，而评价中心、面试与观察评定具有静态性，要两方面相结合，让被测评者在各种活动中充分表现出自己的才能，在与主测者的交谈中展示自己的优良素质。在素质测评中，既要看目前所达到的水平标准，又要看将来发展的潜能。 请指出上述描述中存在的5处错误，并予以改正。

的实态进行评价。()

A.人际互动性强

B.被测评者反应的自由性

C.测评目的的隐蔽性

D.内容的非结构性和开放性

E.用过去行为预测未来

面的优劣和水平高低，这体现了人员素质测评的()

A导向功能

B区分功能

C反馈功能

D激励功能

A.那些把真正的测评目的加以隐蔽的一切间接测评技术，是投射技术广义上的概念

B.投射技术起源于临床心理学和精神病治疗法

C.在投射技术中，试题的结构性越强，限制越多，就越能引发被测评者的内心

D.在投射技术中，一般对被测评者的回答或反应不作任何的限制，完全是自由性的反应

A.人际互动性强

B.被测评者反应的自由性

C.测评目的的隐蔽性

D.内容的非结构性和开发性

E.用过去行为预测未来

A.一对一评价

B.分组讨论

C.单组讨论

D.体验式测评

对广告接触者的数量、接触者的范围、广告接触频次的测评，叫做()。

A．记忆度测评

B．注意率测评

C．态度改变测评

D．唤起购买行为测评

A.类己效应

B.对比效应

C.趋中效应

D.晕轮效应