项目中途，项目经理意识到没有足够的时间来完成所有可交付成果。项目经理下一步该怎么做（)

A.与项目发起人协商，继续项目之前获得足够的预算

B.与项目团队协商，继续项目之前获得一份意见

C.要求更多的时间来交付项目

D.接受预算短缺作为一项风险，并继续项目

A.大多数项目经理仅仅被看作项目的执行者

B.大多数项目经理只参与项目生命周期的一部分工作

C.大多数项目经理反映他们没有足够的预算数据，以负起有意义的成本责任

D.大多数项目经理反映他们能够对项目的盈亏负有责任

E.大多数项目经理移交项目后就退出，对项目以后出现的问题不再负责任

A.总价加经济价格调整合同

B.总价加激励费用合同

C.成本加激励费用合同

D.成本加固定费用合同

A.将其作为一个沟通问题记录在风险登记册中

B.参阅监督沟通过程，获得替代沟通方式

C.修订沟通管理计划中使用的沟通渠道

D.请求项目发起人解决该项目相关方的问题

A.假设情景分析

B.资源平衡

C.赶工

D.资源平滑

A.进度网络分析

B.关键路径法(CPM)

C.关键链法(CCM)

D.资源平衡

A.批准额外时间进行文件返工

B.确保管理质量，执行相应的进度压缩技巧

C.创建变更请求，向团队提供额外的时间执行返工

D.分配有经验的资源代替目前资源

A.为每个风险建模

B.对这些风险开展敏感性分析

C.规划风险应对

D.根据对风险的了解，更新受影响的基准

A.修改范围，并按照沟通管理计划与相关方沟通

B.指示团队成员完成额外任务，知道其将不会影响项目基准

C.建议团队成员记录额外的工作量，创建变更请求

D.任命另外一名团队成员完成额外的工作包，以确保项目进度不延迟。

A.提供几个准备好的问题检测学生的理解，让学生认识到对于这个问题理解得已经足够深刻，可以进入下一个问题

B.总结学生讨论的内容，罗列几点关键的收获，让学生感觉讨论有始有终。在完成了类似“收割”的总结环节之后，学生就会意识到要走向下一轮工作

C.询问学生是否已经了解了刚才讨论的问题，以及是否为下一个任务做好了准备

D.宣布下一个任务的要求，通过新问题的引入来转移学生刚刚讨论的问题的注意

E.提醒讨论的时间到了，可以直接进入下一个环节