提出“先行组织者”理论的是（）。

下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（）。

A．逐分原则B．整合协调原则C．先行组织者原则D．小步子原则E．及时反馈原则

A.格式塔学习理论

B.认知结构—发展理论

C.认知结构—同化理论

D.人本主义学习理论

A.斯金纳的程序教学理论

B.加涅的分层方法及序列化教学

C.奥苏贝尔的渐进分化理论及先行组织者教学结构模式

D.布鲁纳的螺旋式课程及发现教学法

E.梅瑞尔的成分显示理论

A.螺旋式课程及发现教学法

B.分层方法及序列化教学

C.渐进分化理论

D.先行组织者教学结构模式

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.桑代克

“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.桑代克

A.直观教学

B.新知识与原有知识的联系

C.学生的发现

D.学生的学习动机

A.强调直观教学

B.激励学生的学习动机

C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

D.引导学生的发现行为

“先行组织者”教学策略的理论学习基础是()。

A．认知发现理论

B．认知接受理论

C．认知目的理论

D．认知建构理论

论述“先行组织者(advance Organizer)”教学策略的理论与实际应用。