在外国教育史上，洛克是实质训练论的代表人物。

A.裴斯泰洛齐

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

A.夸美纽斯

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

A.夸美组斯

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.洛克

D.杜威

E.斯宾塞

A.培根

B.洛克

C.休谟

D.霍布斯

A.夸美纽斯《大教学论》

B.赫尔巴特《普通教育学》

C.洛克《教育漫话》

D.杜威《民主主义与教育》

A.洛克《工作学校计划》

B.拉伊的《实验教育学》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.夸美纽斯的《大教学论》

在中国近代教育史上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是()。

A．严复

B．王国维

C．梁启超

D．蔡元培

被称为西方教育史上的第一本学前教育学著作的是

A．《大教学论》

B．《母育学校》

C．《世界图解》

D．《语言学入门》