研究儿童自我控制能力和行为的实验是（)。

A.陌生情景实验

B.点红实验

C.延迟实验

D.三山实验

研究儿童自我控制能力和行为的实验是()

A.陌生情境实验

B.点红实验

C.延迟实验

D.三山实验

A.在高压环境下与其他儿童的互动

B.自我控制

C.血糖水平

D.操纵他人的能力

A.家庭教育

B.认知和策略

C.榜样的作用

D.自我中心现象

究调查显示，“留守儿童”多于流动儿童，而且留守儿童中女孩的比例要高于男孩，其中有10%的留守儿童都有偏差行为发生。为了全面、深入地了解农村“留守儿童”中家庭教育失控对留守儿童行为的影响，小张打算对此作一研究。

请问小张最适合用的研究方法是哪种？（）

A.行动研究

B.问卷调查

C.个案研究

D.实验研究

下列说法不是教育实验中“控制”的含义的是

A．对外部因素和实验情境的控制能力

B．对实验所操纵的自变量的控制程度

C．研究设计过程中的控制成分

D．被试的选择

A.自觉性

B.自我延迟满足

C.自制力

D.坚持性

A.环境体验法

B.行动操练法

C.角色扮演法

D.游戏化方法

A.情绪唤起水平

B.道德发展水平

C.自我控制能力

D.所属的社会角色