岗位规程标准作业编写小组能力要求包括哪些（）

A.标准作业程序编写来源于一线岗位员工作业经验

B.标准作业来源于外部先进经验

C.标准作业来源于技术员的工作指导

D.标准作业来源于设备厂家提供的资料

A.一线岗位员工不用参与

B.值班长询问员工了解作业步骤自己提高初始操作要点即可

C.编写负责人根据值班长整合的所有相关一线岗位员工提供材料依照模板编写

D.技术员根据工作经验自己编写即可

A.梳理出岗位规程后，对应每份岗位规程再梳理作业内容，细化到每个作业任务

B.相似的作业任务可以共用一份标准作业程序文件

C.对应每个作业任务都要编写一份标准作业程序

D.一一对应原则的最终目的是达到标准作业全覆盖无遗漏

A.对应一线员工都要参与编写、基层管理和专业技术逐层整合编写、专业审核

B.一线岗位操作与各级专业技术和管理相结合

C.现场写实与优化操作相结合

D.专业技术人员结合技术资料和模板自己创作

E.编写负责人整合所有已有编写内容形成标准作业初稿

A.与现场及岗位有关的作业规程、操作规程

B.岗位“两书一表”、“三标”管理

C.违章行为清单、危害因素清单

D.应急处置预案及应急能力训练

E.员工近期典型技术技能、作业程序及作业动作问题解析与纠正

A.起草标准草案

B.开展企业标准编写培训

C.成立标准编制小组

D.制定待制定标准计划，明确分工

A.先选择重点工序、关键岗位的岗位作业进行编写

B.先选择简单容易的岗位作业进行编写

C.先选择试点编写，取得经验以后再逐步展开

D.先选择易出事故的岗位作业作为进行编写

此题为判断题(对，错)。