在探索自我兴趣时，我们可以利用下列哪个测评工具？（)

A.页面设置

B.Internet选项

C.属性

D.同步

A.照搬照抄

B.对自己完全的否定

C.有针对性筛选

D.自我探索，完全抛弃外国经验

A.性格

B.兴趣

C.能力与技能

D.价值观

A.霍兰德兴趣测评

B. 人生价值清单

C. 兴趣岛

D. MBTI性格测评

A.在一个课程主题进行过程中，幼儿会有很多机会围绕着主题内容不断探索学习

B.当幼儿观察到一些现象时，可以将自己的发现用前书写的方式记录下来

C.教师应当鼓励幼儿积极主动地用各种图画或符号或图文交织的方式写出来

D.教师不必引导幼儿将自己的前书写在同伴群体中进行自我解读

A.借助自我探索量表(Self-DirectedSearch,SDS)

B.从自己过去的经历中寻找个人的兴趣点

C.询问朋友对自己兴趣的观察

D.借助大五人格测验

E.总结自己的日常爱好

A.了解自己的身心特点

B.认识自己的优势劣势

C.探索自己的职业兴趣

D.评估自己的社会关系

A.先生，您好，我们现在门店有周年活动您可以看下了解一下，如果您对哪个活动感兴趣我可以详细给您介绍下

B.先生，您好，我们现在门店有回馈老客户活动，你最好参加下

C.先生你好，我们这有个活动了解下

D.先生，您好，您有兴趣参加我们的活动吗，我给你选一个吧

A.我想参加教师招考,这是我在做了职业生涯咨询、行业探索,并且测评了自己的性格、综合考虑了自己的兴趣后做的决定。

B.我想当导游,可以去全世界看看,好期待。

C.我咨询了老师、爸爸妈妈,还有家里其他人的意见,最后决定一门心思考公务员,考不上再作打算。

D.我还没来得及好好考虑,下学期再看看。

E.我自己也拿不定主意,有家小公司想要我,机会挺多,给了我很多承诺,但也有大公司给我offer,我觉得大的平台也不错,有保障。