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如何在访谈儿童时,使用辅助方法帮助儿童回答问题?

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更多“如何在访谈儿童时,使用辅助方法帮助儿童回答问题?”相关的问题

第1题

儿童佩戴口罩的标准有哪些?()

A.儿童在佩戴前,需在家长帮助下,认真阅读并理解使用说明,以掌握使用呼吸防护用品的方法

B.家长应随时关注儿童口罩佩戴情况,如儿童在佩戴口罩过程中感觉不适,应及时调整或停止使用

C.因儿童脸型较小,与成人口罩边缘无法充分密合,不建议儿童佩戴具有密合性要求的成人口罩

D.因儿童是家庭关注的重点,建议一次多佩戴2个口罩

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第2题

如何在日常生活中判断学前儿童的心理是否正常?

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第3题

以下哪个描述回合式教学是正确的()

A.回合式教学每个回合都要辅助

B.回合式教学的大量使用,不利于学生掌握新的技能

C.回合式教学只适用于自闭症儿童教学

D.回合式教学包括指令、辅助、反应、结果、停顿

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第4题

辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具是()。

A.儿童学习资源

B.科学教育材料

C.儿童学习材料

D.科学教育资源

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第5题

第二节 书面表达 请按下列要求用英语写一篇短文。题目:如何在图书馆查到自己需要的书目的:帮助新

第二节 书面表达

请按下列要求用英语写一篇短文。

题目:如何在图书馆查到自己需要的书

目的:帮助新入校的学生了解如何使用图书馆。

字数:200—300字

内容:说明以下几点

——只知书名时如何查

——只知作者姓名时如何查

——既不知书名,又不知作者姓名时如何查

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第6题

幼儿园儿童算加减法时,常用数手指的方法帮助自己。这种思维类型是()

A.形象思维

B.分析思维

C.直观动作思维

D.直觉思维

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第7题

练习法是指有意识地让儿童多次使用同一个语言因素(如语音、词汇、句子等)或训练儿童某方面言语技能技巧的一种方法。()
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第8题

以下哪条不属于视觉障碍儿童的特殊性需要()?

A.自我实现的需要

B.对各种层次的需要比一般儿童更加强烈

C.生活和学习需要来自辅助器材的帮助

D.需要专门进行生活技能和行走技能的训练

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第9题

以下哪项不是手足口病普通病例的处理方法:()

A.普通病例体温在38.5℃以下,可以不用退烧药,让患儿多饮水或用温水擦澡即可

B.普通病例一般不使用抗病毒药物

C.普通病例高热时要给予及时处理,如退烧药无效,应同时采取物理降温方法,必要时可用激素作为退烧药

D.手足口病患儿不要接触患其他疾病的儿童,避免交叉感染

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第10题

第十代索纳塔的SEA乘客安全下车辅助可实现(),关怀家人的每一次下车。

A.智能提示车辆被侵入

B.智能提醒后方来车

C.帮助儿童安全下车

D.防止车内物品被盗

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第11题

学前儿童讲述活动的作用()。

A.培养儿童讲述能力

B.锻炼儿童独白语言能力

C.帮助儿童学习认识事物的方法

D.发展儿童的思维和想象能力

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