第1题
第2题
A.以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主。
B. 小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性,缺乏逻辑思辨的成分。
C. 小学阶段是儿童思维发展的关键期。
D. 在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。
第3题
A.教学不能停留于具体,必须过渡到抽象
B.教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象
C.视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,所以是最好的媒体
D.教学必须通过具体经验来进行
E.具体经验和抽象经验要根据学生的初始特征来选择
第4题
封建社会的税基由人丁过渡到田亩,由实物到银两的变化,并不意味着()。
A.国家征收的土地税加重
B.农民对国家的依附关系逐渐松弛
C.商品经济有进一步的发展
D.封建制度渐趋衰落
第5题
下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。
a.教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展
b.教学必须通过具体经验来进行
c.视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验
d.教学应从具体入手,逐渐过渡到抽象
第6题
A.农村社区建设即将取得全面成功
B.农村社区建设已经取得了很大成效
C.农村社区建设已经积累了丰富的经验
D.农村在过去的10年间发生了巨大变化
第7题
A.实行粮食税
B.实施工业化和农业集体化
C.废除实物配给制,实行商品买卖
D.允许私人企业和手工业的发展
第8题
A.资本主义处于高速发展的时期
B.资本主义各国经济发展不平衡加剧
C.从自由资本主义过渡到垄断资本主义
D.大国间重新瓜分世界的斗争愈演愈烈
第9题
纵观证券市场的发展历史,其进程大致可分为五个阶段,其中恢复阶段是指()。
A.20世纪初,资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段
B.第二次世界大战后至20世纪60年代
C.1929——1933年
D.从20世纪70年代开始至今