“教育的最高目的是培养心灵的和谐达到完美境地的人”，这句话体现了（)与（)的发展的关系。

A.幼儿心灵犹如“白板”

B.教育目的是培养绅士

C.家庭教育没有作用

D.道德教育是核心内容

A.教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善

B.人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天

C.教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造

D.强调活动的动作教学方法，认为教学的主要目的是发展学生的智力

本质属性以及教育对象的特殊性人的成才，绝非机器的________，绝非以专业知识、技能的掌握为标尺，至少还包含着个人人格的________以及心灵的滋养。

依次填人划横线部分最恰当的一项是：

A.忘却 制造 塑造

B.忽视 锻造 健全

C.扭曲 制作 培养

D.迷失 打造 完善

A.演说家

B.智者

C.军人和武士

D.全面和谐发展的人

A.引导学生形成社会的公正观

B.培养学生对公正的敬畏心、正义感和公平心

C.培养学生公正行事的能力

D.引导学生建构一种和谐的公共生活

A.良好

B.完美

C.美观、和谐

D.整体协调

A.和谐教育

B.完美教育

C.自由教育

D.愉快教育

A.达到教育资源配置的社会公平

B.奖励教育发达地区

C.促进社会均衡发展

D.更新教育设施设备

E.加强师资培养