A.幼儿心灵犹如“白板”
B.教育目的是培养绅士
C.家庭教育没有作用
D.道德教育是核心内容
第1题
A.罗伯特·欧文
B.洛克
C.福禄培尔
D.杜威
第2题
A.单一性
B.停滞性
C.发展性
D.狭隘性
第3题
A.学前教育机会均等运动
B.佩里学前教育研究计划
C.学前教育研究实验
第4题
A.让应聘者讲述过去实际发生的事件,而非假定的事情或抽象的思想观点
B.事件必须与能力素质要求有很好的相关性 ,可据此判断其胜任程度
C.引导应聘者详细而具体讲出事件的细节
D.引导候选人说别人的看法或行为
第5题
A.认真做笔记,记录自己的思想观点和他人资料
B.借用他人观点和语句时,没有引源
C.无意使用了他人观点,没有引源
D.参考文献中说明了有关作品的相关信息
E.常用谚语、常识等材料,没有引源
第6题
A.灵魂结构理论
B.理想国
C.回忆说
D.心身二元论
第7题
A.自尊
B.独立
C.真诚
D.愉快
第8题
A.洛克的“白板说”
B.高尔顿的“血统论”
C.中国的性善论
D.基督教的“原罪说”
第9题
A.学前班
B.幼小衔接班
C.幼儿园
D.儿童保育中心
E.家庭日托
第10题
第11题
A.模仿
B.奖励
C.讲故事
D.示例
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