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[判断题]

集体教育和个别教育相结合原则是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。()

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更多“集体教育和个别教育相结合原则,是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。()”相关的问题

第1题

苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了()的德育原则

A.疏导

B.集体教育与个别教育相结合

C.知行统一

D.尊重学生与严格要求学生相结合

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第2题

集体教育和个别教育相结合的德育原则是哪一位教育家得成功经验()。A.凯洛夫B.陶行知C.马卡连柯D

集体教育和个别教育相结合的德育原则是哪一位教育家得成功经验()。

A.凯洛夫

B.陶行知

C.马卡连柯

D.杜威

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第3题

马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指集体教育与个别教育相结合的原则。()
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第4题

马卡连柯提出的“平行教育影响”是指() A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则 C.教

马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合原则

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第5题

“皮格马利翁”效应遵循的是德育的哪一条原则?()A.集体教育与个别教育相结合的原则B.教育

“皮格马利翁”效应遵循的是德育的哪一条原则?()

A.集体教育与个别教育相结合的原则

B.教育影响一致性与连续性原则

C.严格要求与尊重信任相结合原则

D.知行统一原则

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第6题

德育既要教育集体,又要在集体中并通过集体教育各个成员;既进行个别教育又通过个别教育来影响集体,促进集体的形成、巩固和发展。这一原则是()。

A.从学生实际出发的原则

B.社会主义方向性原则

C.知行统一的原则

D.正面教育和纪律约束相结合的原则

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第7题

在儿童早期教育的原则中,下述哪项是不正确的()

A.体质与心理发展相结合

B.认识能力与性格相结合

C.集体教养渝与个别教养相结合

D.重视发展小儿的创造力和想象力

E.强制教育与自愿学习相结合

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第8题

发挥学校教育的主导作用,使学校、家庭和社会对学生的教育影响相互配合、协调一致。这体现的德育原则

A.集体教育与个别教育相结合原则

B.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则

C.教育影响的一致性和连续性原则

D.严格要求与尊重信任相结合原则

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第9题

苏霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意()。

A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则

B.坚持正面教育的原则

C.集体教育和个别教育相结合的原则

D.教育的一致性和一贯性原则

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第10题

教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,则违反了()的原则

A.利用积极因素克服消极因素

B.正面引导与纪律约東相结合

C.严格要求与尊重信任相结合

D.集体教育与个别教育相结合

E.理想性和现实性相结合

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第11题

我国中小学德育原则主要有:从学生实际出发的原则;知与行统一的原则;正面教育与纪律约束相统一的
原则以及()。

A.集体教育和个别教育相结合的原则

B.灌输原则

C.惩罚原则

D.说教原则

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