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[主观题]

营养教育是通过改变人们()而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动A.生活方式B.运动方式C

营养教育是通过改变人们()而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动

A.生活方式

B.运动方式

C.饮食行为

D.心理平衡

答案
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更多“营养教育是通过改变人们()而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动A.生活方式B.运动方式C”相关的问题

第1题

营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善()目的的一种有计划活动。A.身心健康B.营养状况C.文

营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善()目的的一种有计划活动。

A.身心健康

B.营养状况

C.文化水平

D.道德水平

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第2题

营养教育是通过改变()而达到改善营养状况目的的一种有计划活动A.人们的思想行为B.人们的文化行

营养教育是通过改变()而达到改善营养状况目的的一种有计划活动

A.人们的思想行为

B.人们的文化行为

C.人们的饮食行为

D.人们的道德行为

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第3题

美立方水光仪的优点是()

A.5Multi-Needle技术,营养物吸收更强

B.有轻微创面

C.注射达到准确均一,能最大程度上减少药物损失

D.采用安全的真空技术,有效通过改善针刺速度,很好减轻疼痛感,提高治疗舒适度

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第4题

通过营养教育,可以()。

A.改变儿童挑食习惯

B.改变儿童偏食习惯

C.改变儿童睡前吃糖果习惯

D.改变儿童边吃边玩的习惯

E.改变儿童多动症

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第5题

营养信息传播就是健康传播,是通过各种渠道,运用各种传播媒介和方法,为维护、改善个人和群体的营养状况与促进健康而制作、传递、交流、分享健康信息的过程。()
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第6题

()是健康传播的一个组成部分,是通过各种渠道,运用各种传播媒介和方法,为维护、改善个人和群体的营养状况与促进健康而制作、传递、分散和分享营养信息的过程。

A、营养信息传播

B、传播

C、健康传播

D、大众传播

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第7题

不适宜或应慎用肠外营养的是()。

A.时间(>7d)不能进食者

B.由于严重胃肠道功能障碍

C.肠道功能正常,能获得足量营养者

D.通过肠内营养无法达到机体需要目标量者

E.不能耐受肠内营养而需营养支持者

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第8题

糖能改变面团的组织,提高成品的营养,改善成品的风味。()
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第9题

营养教育的目的是()。

A.改善人民营养状况

B.营养科学的信息交流

C.协助个体和群体获得食物与营养知识

D.形成科学合理饮食习惯

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第10题

肠外营养的适应症不包括:()

A.时间(小于5d)不能进食

B.无法经肠内途径摄入每日所需热量、蛋白质或其他营养素者

C.不能耐受肠内营养而需营养支持者

D.通过肠内营养无法达到机体需要的目标量

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