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[多选题]

小志从小跟着爷爷奶奶在农村老家生活，他的父母长期在外地打工。今年春节之后，父母带着小志一起到他们工作的城市，小志进入当地公办小学上学。最近。小志的老师向社会工作者反映小志学习跟不上，经常不能完成作业。如果采用系统理论进行分析，社会工作者应该关注（）。

A.小志的家庭情况以及他与家人的关系

B.小志所在的社区是否有可以利用的资源

C.小志的校园生活以及他与老师同学的关系

D.小志到新学校之后为了适应新环境所做的努力

E.小志早年与父母长期分离的经历对他的负面影响

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发布时间：2019-12-28

更多“小志从小跟着爷爷奶奶在农村老家生活，他的父母长期在外地打工。今年春节之后，父母带着小志一起到”相关的问题

第1题

小志从小跟着爷爷奶奶在农村老家生活，他的父母长期在外地打工。今年春节之，父母带着小志一起到他们工作的城市，小志进入当地公办小学上学。最近。小志的老师向社会工作者反映小志学习跟不上，经常不能完成作业。如果采用系统理论进行分析，社会工作者应该关注()。

A.小志的家庭情况以及他与家人的关系

B.小志所在的社区是否有可以利用的资源

C.小志的校园生活以及他与老师同学的关系

D.小志到新学校之后为了适应新环境所做的努力

E.小志早年与父母长期分离的经历对他的负面影响

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第2题

小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者一句生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是()。

A.协助小志重新规划自己的生活

B.协助小志建立良好的同学关系

C.鼓励小志说出心中最真实的感受

D.帮助小志重新理解过去经历的意义

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第3题

文化休克，是指在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深

度焦虑的精神症状。根据这个定义，下列表现属于文化休克的是（）。

A．李丽从小生活在农村，上个月刚到北京。虽然有亲戚的照顾，但她仍然感到处处不适应，产生了强烈的孤独感和焦躁不安的情绪，吵着闹着要回老家

B．有些外国人初到中国时，由于吃不惯中国菜，受不了中国菜的油腻而放弃了在中国学习的计划

C．涂志刚刚刚跳槽到一家外企。老板和上级的为人处世方式和以前的公司大相径庭，他感到了深深的失落和迷茫

D．王老师被派到澳大利亚进修一年。初到时的新鲜感消失后，她开始感到衣食住行处处不习惯，人地的生疏、语言的隔阂，使她开始沮丧、迷惑、烦恼，产生了强烈的思乡情绪

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第4题

：文化休克，是指在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度

焦虑的精神症状。根据这个定义，下列表现属于文化休克的是（）。

A．李丽从小生活在农村，上个月刚到北京。虽然有亲戚的照顾，但她仍然感到处处不适应，产生了强烈的孤独感和焦躁不安的情绪，吵着闹着要回老家

B．有些外国人初到中国时，由于吃不惯中国菜，受不了中国菜的油腻而放弃了在中国学习的计划

C．涂志刚刚刚跳槽到一家外企。老板和上级的为人处世方式和以前的公司大相径庭，他感到了深深的失落和迷茫

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第5题

文化休克，是指在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。根据这个定义，下列表现属于文化休克的是()。

A.李丽从小生活在农村，上个月刚到北京，虽然有亲戚的照顾，但她仍然感到处处不适应，产生了强烈的孤独感和急躁的情绪，吵着闹着要回老家

B.有些外国人初到中国时，由于吃不惯中国菜，受不了中国菜的油腻而放弃了在中国学习的计划

C.徐志军刚刚跳槽到一家外企。老板和上级的为人处事方式和以前的公司大相径庭，他感到了深深的失落和迷茫

D.王老师被派到澳大利亚进修一年，初到时的新鲜感消失后，她开始感到衣食住行处处不习惯，人地的生疏、语言的隔阂，使她开始沮丧、迷惑、烦恼，产生了强烈的思乡情绪

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第6题

六岁的睿睿一直以来与他的爸爸妈妈一起生活，爷爷奶奶住在老家，睿睿的父母照料他的一切，请问睿睿所在的家庭属于哪种类型（)

A.核心家庭

B.祖辈抚养家庭

C.主干家庭

D.大家庭

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第7题

某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于()

A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响

B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良

C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待

D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能

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第8题

张爷爷因为在医院做了手术之后，生活不能自理，需要他人帮助，自己和家人都感觉到很辛苦，后来联系到了社区养老中心。转眼间，已经一年了，一年来他由不适应不高兴，到现在，已经变得非常喜欢这里了。因为中心总会安排丰富多彩的活动。尤其是音乐照护，每当音乐响起他都仿佛回到了年轻的时候，他也喜欢跟着音乐节奏自己动动身体。康体指导师小王默默的观察到了张爷爷的这些变化，在每次音乐照护活动的时候，他都会尽心尽力的帮助张爷爷进行乐曲节奏和动作的指导，也会帮张爷爷选取他合适的曲目，让他心情变得更好。对于别的爷爷奶奶，小王也同样用心，爷爷奶奶们都很喜欢他，经常会请他进行指导。有关问题如下：音乐照护技术中音乐功能的分类需要考虑的重要因素是（）

A.目标

B.年龄

C.性别

D.健康

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第9题

下面文段写的人物是谁对他的分析正确的一项（）他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍，惹得乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下

A.王冕能做到世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清，在功名面前，心如止水，不为所动

B.周进生活穷愁潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草

C.匡超人本是一个事亲孝顺，勤劳好学的农村青年，吴敬梓在小说中细致的描写了他一步一步走向人格沦丧，灵魂堕落的过程

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第10题