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[单选题]

小学五年级的小明同学是单亲家庭的孩子,一直跟着爸爸生活,从小缺爱的环境造成了他现在极度自私的性格特点,并且不遵守学校的校规班规。学校社会工作者应该培养小明()的能力。

A.分辨是非

B.增强自我效能感

C.增强情绪控制和表达

D.自我行动

答案
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更多“小学五年级的小明同学是单亲家庭的孩子,一直跟着爸爸生活,从小缺爱的环境造成了他现在极度自”相关的问题

第1题

小明是小学五年级学生,家庭是低保户,《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》,
小明应获得的教育救助是()。

A.免费教育

B.“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)

C.必要的学习补助

D.必要的生活补助

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第2题

五年级(1)班同学的平均身高为1.46米,比六年级(2)班同学的平均身高多2厘米,则六年级(2)班的小明一定比六年级(1)班的小华矮()
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第3题

某小学五年级同学分成69个小组,每组3人,去参加植树劳动。在这些小组中,只有1名男同学的共有15个小组,至少有2名女同学的共有36个小组,有3名男同学的小组与有3名女同学的小组同样多。问这所小学五年级共有男同学多少名?

A.102

B.136

C.144

D.158

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第4题

初中一年级学生明明是单亲家庭的孩子,与母亲起生活,母亲对其生活关怀备至,对其学习要求严格。老师反映明明虽成绩优异,但平常与同学很少沟通,对同学较为冷漠。明明的家庭教养模式为()。

A.支配型

B.专制型

C.放任型

D.冲突型

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第5题

伙伴关系依从性的高峰期是在()。

A.小学一、二年级

B.小学三、四年级

C.小学四、五年级

D.小学五、六年级

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第6题

阅读下列材料,回答问题。张峰是小学五年级的一位学生。他经常迟到、旷课,甚至打架斗殴,学习成绩就更

阅读下列材料,回答问题。

张峰是小学五年级的一位学生。他经常迟到、旷课,甚至打架斗殴,学习成绩就更不用说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样。

不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛跑速度超人,在校运会上,他连续两年获得百米赛冠军,为班级争得了荣誉。除此以外,他还特别喜爱绘画。

问题:假如你是张峰的班主任,你如何对待这样的学生。

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第7题

以下关于小学各年级语文学科特点说法正确的是()

A.一年级在语文基础方面需要重视识记能力

B.三年级在阅读写作方面需要重视流畅朗读和作文的选材与结构

C.五年级孩子的关注重点是阅读和写作

D.六年级学生在写作方面需要重点关注立意

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第8题

小明是小学五年级学生。最近,父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣,作业拖沓,有时故意把数学作业
本留在学校,回家不做作业。为此,父母苦口婆心地劝说小明,甚至责骂他,但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后,决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中,正确的是()。

A.改变小明父母教育子女的态度

B.改变小明父母之间的沟通方式

C.指导小明制订详细的数学学习计划

D.指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步

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第9题

小陈是某区小学五年级学生。一天,校长把小陈领回家,告诉小陈的母亲,说他在学校总是欺负同学,其他
家长有很大意见,为了学校的正常秩序,他不能再留在学校了。该学校侵犯小陈的()

A.人身自由权

B.身心健康权

C.受教育权

D.名誉权

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第10题

某小学王老师因为小明没做作业而批评小明,小明反驳,王老师情急之下给了小明一耳光,导致小明当即晕倒在地,由于是上课时间王老师没有选择立即带小明去医务室而是让同学帮忙扶起小明让他趴在桌子上休息,过了几分钟小明清醒了过来,放学回家后小明因为怕被家长批评而隐瞒了此事。一周后,小明又因为再次晕倒而被家人送到医院检查,最终确诊为严重的脑震荡。在这起事件里,王老师的行为有哪些不当之处()

A.对不交作业的学生进行批评教育

B.没有控制好自己的情绪和力度,因过失带给了学生伤害

C.没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体

D.没有告知家长

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