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[单选题]

张老师用红笔批改作业,学生一目了然,张老师的做法是运用了知觉的()原理。

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

答案
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更多“张老师用红笔批改作业,学生一目了然,张老师的做法是运用了知觉的()原理。A.选择性B.理解性C.”相关的问题

第1题

张老师正在批改作业,你有问题要问,应先有礼貌地说()
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第2题

下面对文章主旨理解最正确的是()

A.一个风雪交加的夜晚,"我"为张老师送柴,说明"我"尊敬关心老师

B.一个风雪交加的夜晚,张老师伏案批改作业,说明张老师忠诚于党的教育事业

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第3题

体育课上同学们正在进行单杠项目练习,体育老师张老师在杠下进行保护。此时,有人来通知张老师,教务
主任在办公室等他,要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张

老师跟班里的体育委员说了一下,便离开操场,而同学们继续练习。结果,在张老师离开期间,有同学从单杠上摔下,导致腿骨骨折。张老师应负()责任。

A.侵犯学生人身安全权

B.侵犯学生财产权

C.不作为侵权

D.侵犯学生健康权

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第4题

学生用红笔画出教科书中的重点是利用了知觉的()。

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

E.组织性

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第5题

学生用红笔在重点内容下边做标记。这是利用知觉的()。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

学生用红笔在重点内容下边做标记。这是利用知觉的()。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

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第6题

李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。有一天,他路遇张、王两

李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。

有一天,他路遇张、王两位老教师,他问两位教师:“我应该怎样进一步完善自己?”张老师说:“你很勤奋,继续努力,认真教课,不断提高教学水平,同时积极参加教育科研活动,提高科研水平。”王老师说:“你应该全身心搞教学,上好你的课就行了,别在科研方面浪费自己的时间和精力,科研有什么用处啊?对我们小学教师一点意义也没有。”

李老师很困惑,他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理?请说明理由。

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第7题

学生很容易在作业本上看到教师用红笔写下的评语。这体现的知觉特性是()。

A.知觉整体性

B.知觉理解性

C.知觉恒常性

D.知觉选择性

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第8题

援藏教师张某在朋友圈晒出一组他和藏族学生共同庆祝藏历新年的照片。依照法律规定,民族自治地方除全国性节假日外,还可以享受民族传统的节假日。由张老师的行为可透射出下列信息① 公民享有最基本的政治权利 ② 我国民族关系平等团结互助和谐 ③ 公民有履行民族团结的义务 ④ 少数民族自治地方依法高度自治()

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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第9题

张老师在教《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景.其采用的教学法是().

A.情景教学法

B.示范法

C.演示法

D.现场教学法

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第10题

下列关于教师职业劳动主体性描述正确的是()

A.教育教学过程中是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程

B.教师本人是最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样

C.夜深了,教师还在批改作业体现了教师劳动的主体性

D.教师劳动的主体性特点由学生的可塑性、向师性特点所决定的

E.教师劳动工具的主体化是教师劳动主体性的表现

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