对科学取向教学论形成做出最大贡献的教育心理学家是（)。A奥苏伯尔B加涅C布鲁纳D布卢姆

科学取向教学论把学习目标界定为()。

A学生学习的结果

B学生学习的结果和过程

C学生学习的结果和价值观

D知识与技能、过程与方法、态度和价值三个维度

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的教育》

C.夸美纽斯的大教学论

D.赫尔巴特的《教育学》

A.社会本位论

B.科学本位论

C.宗教本位论

D.个人本位论

A.《论科学的价值与发展》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《经验与教育》

古希腊哲学家苏格拉底对教育的最大贡献是（）。

A.产婆术

B.教育遵循自然

C.和谐教育

D.教育心理化

A.伦理本位论

B.科学本位论

C.社会本位论

D.个人本位论

A.大教学论

B.康德论教育

C.普通教育学

D.民主主义与教育

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《教育论》

D.《普通教育学》

西方教育史上第一本教育学著作是（）。

A.《雄辩术原理》

B.《康德论教育》

C.《大教学论》

D.《论科学的价值和发展》

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《论科学的价值与发展》

D.《经验与教育》