在构建培训成果转化的培训激励子机制时,企业()。
A.要在课程的设计上使培训内容与受训者的工作需要、工作实际密切相关
B.要激发受训者的学习热情并增强受训者培训转化的信心
C.要制定明确的行动计划
D.要做好每次培训转化效果的反馈工作
E.可以建立技能工资体系,把薪资直接与员工所拥有的知识或技能挂钩
A.要在课程的设计上使培训内容与受训者的工作需要、工作实际密切相关
B.要激发受训者的学习热情并增强受训者培训转化的信心
C.要制定明确的行动计划
D.要做好每次培训转化效果的反馈工作
E.可以建立技能工资体系,把薪资直接与员工所拥有的知识或技能挂钩
第1题
A.要制定明确的行动计划
B.要做好每次培训转化效果的反馈工作
C.使用绩效辅助物
D.可以建立技能工资体系,把薪资直接与员工所拥有的知识或技能挂钩
E.建立培训后员工交流联系网络
第2题
A.明确关键人员在培训成果转化中的作用
B.通过激励强化受训者的学习动机
C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境
D.对培训效果及时跟踪调查
E.开展培训全过程的沟通
第3题
A.明确关键人员在培训成果转化中的作用
B.通过激励强化受训者的学习动机
C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境
D.对培训效果及时跟踪调查
E.开展培训全过程的沟通
第4题
A.同因素理论
B.激励推广理论
C.认知转化理论
D.成人学习理论
第5题
A.寻找组织自身存在的可能阻碍培训成果转化的因素
B.激励强化受训者的学习动机
C.改进培训项目的设计环节
D.积极建立有利于培训成果转化的工作制度
第6题
A.受训者的培训动机、培训态度是影响培训成果转化程度的主要因素
B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会
C.在受训者之间建立支持互助制有助于培训成果的转化
D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关
第7题
A.营造激励创新的公平竞争环境
B.建立技术创新市场导向机制
C.完善成果转化激励政策
D.构建更加高效的科研体系
E.建立和完善机制,推动形成深度融合的开放创新局面
第9题
关于培训成果转化理论,下列说法正确的是().
(A)激励推广理论常运用于管理技能培训项目
(B)认知转化理论要求工作环境可预测且稳定
(C)认知转化理论适用于各种类型的培训内容
(D)同因素理论强调培训环境与工作环境完全相同
(E)同因素理论适用于与设备应用相关或含特定程序的培调