为什么当今的教学很注重形成性评价和强调教师与学生的自我评价？

A．教学评价在功能上可以分为形成性评价，总结性评价和诊断性评价

B．评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价

C．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

D．教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展

A.终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移

B.重视发展功能，建立发展性评价体系

C.强调质性评价与量化评价结合，实现评价方法科学化

D.重综合评价，关注个体差异，体现评价内容全面性

E.自评与他评相结合，实现评价主体的多元化

从教学评价的时间和作用来看，教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。()

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.个体差异评价

按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有()三种类型。

A标准性评价

B形成性评价

C终结性评价

D诊断性评价

A.定性评价和定量评价

B.形成性评价和终结性评价

C.形成性评价和定量评价

D.定性评价和终结性评价

思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于（）。

A.形成性评价，定性评价

B.形成性评价，定量评价

C.终结性评价，定性评价

D.终结性评价，定量评价