从教学评价的时间和作用来看，教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。（)

A.评价结果呈现形式

B.评价内容

C.评价用途

D.评价时间和功能

A.定性评价和定量评价

B.形成性评价和终结性评价

C.形成性评价和定量评价

D.定性评价和终结性评价

A.定性评价技术

B.定量评价技术

C.评价指标体系

D.问卷调查

E.评价量表

依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

A.教学评价参照标准

B.教学评价在教学活动中的具体作用

C.教学评价的作用

D.教学评价的对象

的角度来看，是没有完成教学任务、未能达到预定教学目标的。但是如果从（）的角度来评价，这应该是一堂教师及时应变、学生主动参与、教学内容与形式都很不错的音乐课。

A.教学思路

B.教学生成

C.教学反思

D.教学原则

按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有()三种类型。

A标准性评价

B形成性评价

C终结性评价

D诊断性评价

A.自我评价和同行评价

B.书面评价和口头评价

C.全面评价和重点评价

D.独立片段评价和连续评价

将评价分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价的依据是()

A．评价的目的

B．评价在教学活动中的作用不同

C．评价的规范程度

D．结果解释所参照的标准