围绕认知性道德发展模式和体谅模式或其他模式考察当代学校德育的发展趋势。

采取合理的惩罚这种教育手段的德育模式是

A．道德认知发展模式

B．体谅模式

C．社会学习模式

D．集体教育模式

A.体谅模式

B.认知发展模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

A.认知模式认为德育的目的是促进儿童道德判断力的发展

B.人的本质是理性

C.引导学生学会关心，学会体谅

D.坚持性善论，大力倡导民主的德育观

A.坚持性善论，尊重儿童发展需求

B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D.大力倡导民主的德育观

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会学习模式

D.集体教育模式

A．体谅模式

B．价值澄清模式

C．社会学习模式

D．道德认知模式

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

A.价值澄清模式

B.认识发展模式

C.体谅模式

D.社会学习模式

A.who

B.which

C.what

D.how