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[主观题]

职业结缘理论是现实社会文化环境制约下的人与职业的被结合。（)

职业结缘理论是现实社会文化环境制约下的人与职业的被结合。()

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发布时间：2019-07-30

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第1题

综合教材中关于职业结缘理论的阐述，谈谈你对职业结缘理论现实意义的思考。

29. 综合教材中关于职业结缘理论的阐述，谈谈你对职业结缘理论现实意义的思考。

要求:

(1)要点全面，最好有自己的见解。

(2) 能展开阐述。

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第2题

职业结缘理论模型中的资质指的是().

A.个人的理想境界

B.个人所获得的知识

C.个人所具备的技能

D.个人所具有的专长

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第3题

“教育目的是为完满生活做准备”“教育的主要任务是为了培养能够适应现实社会的人”，这都体现了（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.生活本位论

D.全面发展理论

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第4题

制约旅游企业投资的内部因素是（)。

A.旅游企业技术水平

B.社会文化环境

C.政治法律环境

D.经济环境

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第5题

任何企业都处于一定的社会文化环境中，邮政企业营销活动同样受到所在社会文化环境的影响和制约。（)

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第6题

传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如()

传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（)

A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成

B.“培养”理论涉及人们对现实社会的看法

C.“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化

D.“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素

E.“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知

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第7题

霍兰德职业兴趣理论将人格分为()。

A.企业型

B.艺术型

C.社会型

D.传统/常规型

E.现实/实际型

F.调研型

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第8题

古典管理理论在对人性的假设的问题上，把员工看成是（)

A、经济人

B、社会人

C、现实人

D、自我实现的人

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第9题

约翰·霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特征的人的职业性向属于（)

A、企业性向

B、现实性向

C、社会性向

D、常规性向

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第10题

要对社会现象作出正确的分析判断，即使是地区性的，也一定要走进现实社会中进行调查研究，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有现实资料，以供验证理论之用。所以（）。

A.从事社会研究的人，同时也是从事实践工作的人

B. 依据实际的资料作社会研究，则一定具有理论性

C. 要从事社会研究，不能不从实际工作中收集资料

D. 社会研究并不复杂，只需要有实际资料就可以了

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